Развивающие игры для маленьких детей: Первый этап работы с палочками Кюизенера. 
Развивающие игры для маленьких детей: Первый этап работы с палочками Кюизенера. 
Tweet
Лизочка осваивает палочки Кюизенера
Развивающие игры для маленьких детей очень важны для их дальнейшего всестороннего развития. В статье «Развивающие игры для детей. Палочки Кюизенера» мы с вами обзорно познакомились с  изобретением бельгийского педагога, автором уникальной методики палочками Кюизенера, которую используют как развивающие игры для маленьких детей. Джордж Кюизенер много лет проработал учителем начальных классов и изобретал многое для того, чтоб ученикам легче приходилось в учебе. В основу своего метода он заложил методику немецкого педагога Ф. Фребеля, которую использовал при обучении детей арифметике. Метод оказался очень эффективным и к тому же детям очень нравилось обучаться по этой методике. 
Какие этапы предусматривает методика Кюизенера и как играть в развивающие игры для маленьких детей «Цветные палочки Кюизенера? 
Начинать заниматься палочками Кюизенера можно с годовалого возраста, несмотря на то, что на упаковке рекомендован возраст от 3-х лет. Первый этап работы – игровой. На этом этапе палочки выступают в роли конструктора, мозаики. Ребенок знакомится с палочками, рассматривает их самостоятельно. В этот период у него развивается зрительное восприятие, мелкая моторика. Немного позже ознакомление сопровождайте комментариями, называйте цвет палочки, ее размеры (например: это белая палочка, она короткая, а это красная, она длинная). Для ребенка будет интересней, если эти понятия донести в форме сказки. Например: давай построим заборчики для трех поросят. Ниф-Нифу построим маленький белый заборчик, Наф-Нафу длинней заборчик и выше, красного цвета, а Нуф-Нуфу – самый высокий и самый длинный, коричневый. 
Для составления сюжетных рисунков существуют различные схемы. Для самых маленьких можно приобрести альбом-игру «Волшебные дорожки», он предназначен для деток от года до четырех лет. Это дополнение к палочкам Кюизенера, состоящее из 13 картонных картинок и предназначено для развития речи и творчества. По этим картинкам ребенок исследует цвета, размеры, количественный счет, измерение и т. д. Вот так выглядят этот альбом. 
На следующем этапе дети осваивают понятие части, целого, сравнение. Например: Медвежонок любит конфеты и ему нужно выбрать либо одну большую синюю конфету либо несколько маленьких белых конфет. Сколько вмещается белых конфет в одну синюю. Так ребенок начинает знакомиться с азами счета и постепенно освоит счет до десяти. 
На этом же этапе можно предложить ребенку и другие задания: 
Попросить ребенка разложить палочки по цвету и по длине. 
Разложить в ряд несколько разных палочек, дать ребенку их запомнить. Ребенок отворачивается, и вы прячете одну из палочек. Ребенок должен обнаружить какая палочка исчезла. 
Одной из палочек измерить длину окружающих предметов (стола, кровати, стула). 
Выложите какую-нибудь фигурку, пусть ребенок сделает такую же. 
Пусть ребенок выберет самую короткую и самую длинную палочку. 
Попросите ребенка отобрать по одной палочке каждого из цветов. 
Назвать цвета всех палочек. 
Выберите несколько палочек и спросите, одинаковы ли эти палочки или разные, что у них одинакового, что разного. Так дети учатся сопоставлять и делать выводы, что палочки одного цвета одинаковы по длине. 
Для представления о количестве предложите ребенку показать одну палочку, две, много, столько же. 
Добавляя или убирая палочки задавать вопрос, стало ли палочек больше или меньше. 
(Продолжение темы «развивающие игры для маленьких детей» второй этап, следует)
